活动议程

嘉宾简介

博士，北京语言大学教授，博士生导师。现任北京语言大学出版社总编辑，《国际汉语教学研究》主编，北京语言大学教材研究院院长。研究兴趣领域包括社会语言学、民族语言文化研究、国际中文教育等。

北京语言大学教授。1981年毕业于北京大学中文系，获硕士学位。同年到北京语言学院（今北京语言大学）从事教学、研究、管理和出版工作。其间曾在美国欧柏林学院、明德学院、德国哥廷根大学、英国谢菲尔德大学任教。主要研究领域为汉语作为第二语言教学，也做过一些汉语语法和中文信息处理研究。主要著述和教材包括：《对外汉语课堂教学技巧》（合著）、《对外汉语教学的教学研究》、《对外汉语教学设计导论》、《新概念汉语》（主编）、《小学中文》（主编）等。发表相关研究领域论文数十篇。

博士，教授，博士生导师，任教于北京师范大学人工智能学院。现任北京师范大学语言与文字资源研究中心主任，全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员；中文教学现代化学会（香港）常务理事、常务副会长；中国计算机学会高级会员。主要研究方向：面向古籍的信息处理技术研究、面向国际中文教育的语言资源与智能技术研究、面向领域的虚拟学习环境及支撑技术研究。累计发表论文80余篇，承担国家社科基金、国家自然基金、国家支撑计划以及中外语言交流合作中心重大课题20余项。

原安徽冶金科技职业学院副院长，中国—赞比亚职业技术学院首任院长，英语副教授，全国优秀教师，《全球通史》（北京大学出版社出版）主要译者。从事职业教育教学与管理工作30余年，有丰富的国有大型企业工作经验，有国外尤其是非洲工作经历，成立了我国首个在海外开展学历教育的高等职业学院，在赞比亚成立了中国第一所以高职院校为主体、“中文+职业技能”类型的孔子课堂；成立了国家开放大学第一个境外学习中心——赞比亚学习中心，开展工业汉语培训和教学，开发了《常用工业汉语100句》培训教材和《工业汉语》系列教材。

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主办单位

北京语言大学汉语国际教育学部

北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的大学，其中汉语国际教育学部是承担这个任务的核心单位，现有汉语教师289人。每年同期在校外国留学生6000人左右，是世界上最大的中文教育机构。这次疫情期间，汉语国际教育学部有197位教师参与线上中文教学，开设了606门次线上课程，总课时达到34170个。

北京语言大学出版社

北京语言大学出版社是中国唯一一家国际汉语教学与研究专业出版社，国际汉语教学资源出版总量世界第一，全国百佳图书出版单位、国家文化出口重点企业。北语出版社产品走进世界178个国家和地区的3000多所大学、5000多所中小学课堂。

汉考国际教育科技（北京）有限公司

汉考国际教育科技（北京）有限公司（简称“汉考国际”）是专业化国际中文教育考试服务机构，致力于为世界各国（地区）提供国际中文教育和考试研究设计、技术研发、考试实施、市场推广等方面的专业化服务，最大限度满足全球中文学习者和中文教育机构的需求。汉考国际已在全球165个国家（地区）设立1293个考点，累计服务全球各类中文学习者4000多万人次。

世界汉语教学学会标准与认证工作委员会

世界汉语教学学会标准与认证工作委员会是世界汉语教学学会的分支机构，本着为学会会员和全球中文学习者、教师和研究者服务的宗旨，致力于推动国际中文教育标准化，开展包括国际中文教育标准研发、体系构建、能力认证、国际合作与推广等工作。

有色金属工业人才中心

有色金属工业人才中心是由中央机构编制委员会批准成立的事业单位，曾先后隶属于中国有色金属工业总公司、国家有色金属工业局，现隶属于国务院国有资产监督管理委员会。与有色金属行业职业技能鉴定指导中心合署办公，是全国有色金属职业教育教学指导委员会秘书处所在单位。主要面向有色金属行业企事业单位开展职称评审、技能鉴定、职工教育培训、职业教育行业指导、人事代理等人事人才工作。

重庆市教育国际交流协会

重庆市教育国际交流协会成立于1992年，是由重庆市民政局批准、重庆市教育委员会和中国教育国际交流协会为业务指导单位的专业性社会组织。该协会现有教育机构、教育咨询服务机构、教育中介服务机构、教育研究机构等会员单位302家，设有服务中心、交流中心、多语种服务中心、法律事务咨询服务中心、研究院、培训学院，艺术分会、教育装备分会等专业办事机构和分支机构12个。

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